中职学生数学三大能力的培养途径

摘要：

@@ 20年代后的国际数学教育改革的趋势是:"大众数学"、"解决问题"和"数学应用".三大趋势都强调了一个问题,即数学的应用.中等职业教育是就业教育,传统的经典理论化数学内容必须转化为应用性的数学知识.培养学生学数学、用数学的能力,其意义不仅在于为学好专业课打下扎实的基础,而且还需要培养学生解决实际问题的能力.因此,中等职业教育的数学教学应着重培养学生的三大基本能力--运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力.笔者将就以上三大能力的培养谈几点自己的体会.

机标关键词：中职学生、数学的应用、逻辑思维能力、中等职业教育、培养学生、解决实际问题、空间想象能力、能力的培养、运算能力、数学知识、数学应用、数学内容、数学教学、三大趋势、就业教育、解决问题、教育改革、基本能力、大众数学、专业课

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60