10.3969/j.issn.1009-9573.2009.06.029
工学结合,课证合一,打造职业能力
@@ 本文以旅游英语专业为例,改革人才培养模式,制订"基本技能+职业技能+素质拓展"的创新人才培养目标,推行职业资格标准与专业课程标准相融合,建立完整的实践教学体系,使学生有收入、企业有效益、学校有就业率,实现企业、学校、学生三方受益.
工学结合、人才培养目标、人才培养模式、资格标准、英语专业、职业技能、学校、学生、素质拓展、企业、课程标准、教学体系、就业率、效益、受益、收入、实践、融合、旅游、改革
G71;TN9
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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