"一体化"教学模式的有益实践与探索

摘要：

@@ 近年来各技工院校招生规模不断扩大,开设专业增多,出现师资力量不足,专业课教师结构比例失调、知识结构单一、教学结构与课程安排不合理等现象,严重地影响了教学质量的提高及学校的发展.要培养出大批理论基础扎实,操作技术过硬的中、高级技能人才,提高学生的综合素质及院校的市场竞争力,就必须从培养"双师型"教师队伍及教学改革上来考虑.笔者所在学校近几年始终坚持以培养高技能人才为目标,以改革创新为动力,在"一体化"教学上不断探索、创新,有效地提高了师生的整体素质和教育教学质量.笔者现就怎样真正实现"一体化"教学,有效提高教学质量谈几点体会.

机标关键词：一体化、教学模式、教育教学质量、提高、高技能人才、学生的综合素质、培养、市场竞争力、专业、知识结构、整体素质、招生规模、技工院校、学校、师资力量、课程安排、教学结构、教学改革、教师结构、教师队伍

分类号：G64;G71

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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