10.3969/j.issn.1009-9573.2008.29.041
试析教师的教学观对学生心理的影响
@@ 教学观支配着教师的教学活动,现代教学观理应用发展的眼光看待学生,着眼于调动学生的主动性与积极性,教给学生学习方法,培养学生的学习能力,以使其适应不断变化的世界.
教师、教学观、学生心理、应用发展、学习能力、学习方法、培养学生、教学活动、调动学生、主动性、积极性、支配、变化
G63;R17
2008-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
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10.3969/j.issn.1009-9573.2008.29.041
教师、教学观、学生心理、应用发展、学习能力、学习方法、培养学生、教学活动、调动学生、主动性、积极性、支配、变化
G63;R17
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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