10.3969/j.issn.1009-9573.2008.26.053
如何在《电工学》教学中培养学生的非智力因素
@@ <电工学>是技工学校工科类专业必须掌握的一门专业基础课程,其内容多、原理抽象、实践性强.学生对其掌握的程度,直接影响到专业课的学习和专业技能的培养.
电工学、教学、培养学生、专业基础课程、工科类专业、专业技能、技工学校、专业课、实践性、原理、影响、学习、程度
G64;R78
2008-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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电工学、教学、培养学生、专业基础课程、工科类专业、专业技能、技工学校、专业课、实践性、原理、影响、学习、程度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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