10.3969/j.issn.1009-9573.2008.26.015
对数控技术应用专业实践性教学环节的改革设想
@@ 数控技术应用专业毕业生的主要工作岗位在工业生产第一线.随着社会主义市场经济体制的建立及完善,工业产业结构的调整优化,以及向商品化、产业化方面发展的趋势,对工业生产第一线的工业科技人员提出更高的要求,即不仅要求他们基础扎实、知识面宽,而且要具备多种实际技能并且有一定的实践经验.
数控、技术应用、专业、实践性教学环节、生产第一、工业、市场经济体制、实际技能、社会主义、科技人员、基础扎实、工作岗位、调整优化、产业结构、知识面、商品化、产业化、毕业生、趋势、经验
F7 ;G71
2008-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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