10.3969/j.issn.1009-9573.2008.21.013
中职数学小组合作探究教学的实验和反思
@@ 任教中职数学和英语的老师都有同感,部分学生的基础差得令人难以想象.并且,一上课,许多学生便神态各异,要么生龙活虎--自得其乐;要么沉默是金--进入甜美梦乡;要么双眼紧瞪,精神高度集中--看小说:要么精神恍惚--身脑异处,任老师说得头头是道、口沫飞溅,吾自巍然不动.
中职数学、小组合作、探究教学、学生、老师、精神高度、基础差、英语、小说、飞溅
G4 ;G71
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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