10.3969/j.issn.1009-9573.2008.18.034
抓住学生特点改进教学方式
@@ 教书育人是一种培育人格、塑造灵魂的劳动,是教师与学生之间相互影响、相互作用的过程.因此,在教学过程中,教师要始终坚持"以人为本"的原则,尊重学生人格,把握学生特点,不断改进教学方法,注重激发学生的积极性和主动性,化教师对教学的主动行为为师生对学习的互动过程,提高学习效果.
学生特点、改进教学方法、教师、教学过程、以人为本、学习效果、学生人格、相互作用、教书育人、互动过程、主动性、积极性、原则、影响、行为、提高、塑造、灵魂、劳动
G63;G62
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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