10.3969/j.issn.1009-9573.2008.17.074
根据社会需求,进行高职课程改革
@@ 本文通过阐述高职教育与社会需求的关系,并结合台州职业技术学院的课程改革实践,从制定教学计划、教学内容设置、教学方法和教学手段、建立科学而严格的考核制度等方面讨论高职课程改革的社会需求性.
教育与社会、需求性、高职、课程改革、教学手段、内容设置、考核制度、教学计划、教学方法、改革实践、技术学、职业、台州、科学、结合、关系
K20;G40
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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