班主任的行为细节对学生的影响

摘要：

@@ 由于各种因素的影响,学生在行为习惯上或多或少地存在着一些不足,这种局面的产生主要是由于学生的非智力因素,如养成教育的不足,行为习惯不好,意志品质薄弱等所致.班主任的工作就是根据学生的特点,从细节入手,培养学生良好的学习习惯、责任感等,促使学生优秀品质的形成.道德体现于习惯,习惯体现于细节,细节决定我们教育的成败.在对学生实施教育的过程中,班主任应把握自身的细节,将润物的无声教育理念落实于具体的教育行为之中.

机标关键词：班主任、行为习惯、学生的特点、教育的过程、非智力因素、优秀品质、意志品质、养成教育、学习习惯、培养学生、教育行为、教育理念、责任、影响、实施、工作、道德、存在

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67