浅谈教学中的艺术美

摘要：

@@ "爱美之心,人皆有之".自然美可以净化人,社会美可以感化人,艺术美可以陶冶人,而经过老师再创造的教学中的艺术美,对学生来说,无疑是一种可行的美育教育.当教师的导入内容、动作言辞、板书形式新奇别致、优美动人,进而在教学情感、教学氛围、教学风格上表现出一种独特的创造时,教师就自然地作为一个美的客体出现在学生面前了.

机标关键词：教学情感、艺术美、自然美、学生、美育教育、教学风格、教学氛围、教师、再创造、感化人、社会、老师、客体、净化、导入

分类号：G71;G45

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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