10.3969/j.issn.1009-9573.2008.02.064
浅谈《计算机基础》课程教学
@@ 一、创设良好的情境
情境,又称教学情境或学习情境,是学生参与学习的具体现实环境.具体的、充满情感和理智的教学情境,是激励学生主动参与学习的根本保证.因此,在"文字处理"一课的教学中,笔者力求为学生创设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境.
计算机、基础、学习情境、学生、教学情境、主动参与学习、运用知识、现实环境、文字处理、充满情感、理解、激励
G4 ;TP3
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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