职业生涯规划指导是高职教师的必备素质

摘要：

@@ 一、时代发展对高职教师素质提出的新要求
教育学者曾经将21世纪教师的专业化要求具体分为以下七大项:教师应是终身学习的楷模;学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者;令人信服的心理医生;课程设计的专家;现代教育技术的行家,信息资源的提供者;团体工作和团队沟通的专家;独立研究、独立学习的指导者,客观公正的评价者.

机标关键词：职业生涯、规划指导、高职教师、现代教育技术、教师的专业化、专家、终身学习、学习障碍、学习技巧、信息资源、心理医生、团体工作、团队沟通、课程设计、客观公正、教育学者、教师素质、独立研究、独立学习、指导者

分类号：G64;F29

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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