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10.3969/j.issn.1009-9573.2007.30.017

把握现代学习方式特征促进学生学习方式转变

引用
@@ 现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续性发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统.

学习方式、方式特征、学生、可持续性发展、人的主体性、开放系统、层次结构、多维度、宗旨、构成

G71(职业技术教育)

2008-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业

1009-9573

11-4601/D

2007,(30)

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