10.3969/j.issn.1009-9573.2007.18.017
论职业技术教育发展与产业发展的关系
@@ 一、产业发展如何决定职业技术教育的发展
职业技术教育是因产业的发展而发展,这是职业技术教育发展的原始动因和持续动力.人类早期为了生存和种族繁衍的需要,必须传递生产和生活经验,这时对生产和生活经验的传授是通过日常生活和日常劳动实现的,是典型的经验传递和实践观察,即在干中学.这是人类早期职业技术教育的基本特点.显然这种教育也带有随机性、偶然性、分散性和非计划性,这时教育与劳动融为一体,即通过劳动来学习.
职业技术教育、教育发展、生活经验、劳动、生产、基本特点、产业发展、随机性、实践观、偶然性、计划性、干中学、分散性、种族、学习、繁衍、动因、动力
G71(职业技术教育)
2007-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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