助产专业本科毕业生核心能力指标体系的构建

摘要：

目的 构建我国助产专业本科毕业生核心能力指标体系,以促进助产教育的规范化.方法 通过文献回顾、开放式问卷调查以及对21名临床助产士进行行为事件访谈,获取特征条目,并进行德尔菲专家咨询,采用专家评定法确定各指标的权重.结果 共进行2轮咨询,问卷有效回收率均为100％,专家权威系数分别为0.905和0.950,肯德尔和谐系数分别为0.254和0.228(P＜0.001).构建的助产专业本科毕业生核心能力指标体系包括专业知识、专业技能、专业态度和专业行为4个维度,共30个条目.结论 本研究构建的助产专业本科毕业生核心能力指标体系具有较好的科学性和可靠性,可为我国助产高等教育的发展提供参考.

关键词：助产学、行为事件访谈、核心能力、德尔菲技术、指标体系

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资助基金：2018年广东省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：440-444