护理模拟引导者培训课程的初步构建

摘要：

目的 构建护理模拟引导者的培训课程,促进护理模拟教育学科的理论与实践研究.方法 通过文献回顾、现状调查、专家咨询及层次分析法,确定护理模拟引导者培训课程及各指标权重.结果 2轮专家咨询的问卷回收率分别为88.46％、100％,专家权威系数均数为0.881,专家肯德尔和谐系数分别为0.203、0.244(均P＜0.01).最终形成的护理模拟引导者培训课程包括5个维度、24个一级指标、95个二级指标.结论 构建的护理模拟引导者培训课程具有较高的可靠性,可为护理教师的模拟教学能力培养与护理模拟教学学科发展提供借鉴与参考.

关键词：护理、模拟教学教师、继续教育、德尔菲技术

所属期刊栏目：55

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：433-439