三级综合医院新护士规范化培训的现状调查

摘要：

目的 调查全国三级综合医院落实《新入职护士培训大纲(试行)》的现状,以及新护士对培训的感受和意见,为进一步完善培训方案提供参考.方法 采用方便抽样法,于2018年8月-9月抽取全国31个省、自治区、直辖市的1421所三级综合医院以及62 031名新护士为调查对象.采用自行设计的调查问卷,以问卷星的形式进行调查.结果 91.6％的医院开展了新护士规范化培训项目.基础培训时长为4.0(2.0,6.0)周,专业培训时长为11.0(3.0,23.8)个月.基本理论知识培训落实率为88.8％～98.6％,常见临床护理操作技术培训落实率为81.6％～97.7％;临床科室轮转落实情况为内科(91.0％)、外科(91.8％)、重症监护病房(85.8％)、急诊(85.1％)、妇产科(72.7％)、手术室(71.3％)、儿科(70.6％).培训方法主要为操作示教(96.8％)、课堂讲授(95.5％)、临床查房(91.5％)及个案护理(82.0％);临床实践能力考核方式为标准化病人(76.7％)、高仿真情景模拟(63.4％).78.0％的新护士认为培训内容符合大纲要求,55.8％的新护士认为规范化培训的时长合适,52.0％的新护士认为临床科室的轮转频率合适.新护士对规范化培训的认可程度较高(84.2％),其中对带教教师的满意度最高;影响新护士感受的主要因素由高到低依次为集体归属感(65.2％)、工作强度(65.0％)、带教规范性(58.3％)、薪酬分配(56.5％)、病房人际关系(45.4％)和个人发展(45.2％).结论 《新入职护士培训大纲(试行)》发布以来,我国三级综合医院的新护士规范化培训开展率较高,但在培训时长、培训内容、考核方式等方面需要进一步贴近临床需求,以提高全国新护士规范化培训的效果,同时,建议医院在培训中重视新护士的个体感受,促进新护士的职业发展.

关键词：新护士、规范化培训、考核、护理教育研究

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在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：331-336