我国护理学博士研究生课程设置现状的调查研究

摘要：

目的 了解当前我国护理学博士研究生课程设置现状,为进一步优化博士研究生课程设置提供参考.方法 采用问卷调查法,对国内26所护理学博士研究生招生院校的课程设置情况进行调查.结果 我国护理学博士研究生课程类型多样,以公共课、专业课和选修课为主;26所院校平均设有15.42门课程,院校间学分要求差异较大,平均为21.29分;课程内容主要涵盖思想政治、基础理论、研究方法、研究方向、发展前沿和科研写作六大类,但护理专业类课程较少,平均仅为2.38门,有9所院校尚未开设此类课程.结论 我国护理学博士研究生教育尚未形成具有护理学科特色的课程体系,缺乏护理专业核心课程设置标准.各护理学博士学位点院校需加强护理专业课程建设,确定合理的学分数量与分配.同时相关教育主管部门应尽快明确护理专业核心课程,以进一步优化护理学博士研究生的课程设置.

关键词：课程设置、调查研究、博士研究生、护理教育

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资助基金：上海市教育科学研究一般项目C18020;第二军医大学教学研究与改革项目TYB2017010

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：265-269