叙事护理学课程知识体系的构建研究

摘要：

目的 基于叙事护理学前期理论研究基础,构建叙事护理学课程知识体系.方法 以泰勒目标模式为指导,构建叙事护理学课程知识体系初稿,进一步使用德尔菲专家咨询法进行论证.结果 所构建的课程知识体系包括绪论、关注、隐喻、同理、反思、回应、情绪管理7大模块,共22项教学内容.结论 叙事护理学课程丰富了我国护理专业人文课程体系,为提高护理人员人文素养开辟了全新的途径.

关键词：叙事护理学、教育、护理、课程

所属期刊栏目：51

分类号：G64;R19

资助基金：上海市教育科学研究资助项目B14015

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：832-835