儿科专科护士临床培训基地准入指标的初步研究

摘要：

目的 建立科学、系统、具操作性的儿科专科护士临床培训基地准入指标体系,为培养护士能熟练掌握和运用儿科护理相关理论知识及实践技能,以给儿童患者提供专业化护理打下基础.方法 在文献查询、实地调研和对比研究的基础上,拟定儿科专科护士临床培训基地准入备选指标,运用Delphi法对35名护地理专家进行函询并以层次分析法确定各级指标权重.结果 两轮函询有效回收率分别为82.9%、94.1%.总体指标协调系数0.237(P＜0.001),变异系数均值0.131,专家权威系数0.890±0.070,指标权重判断矩阵排序一致性比率均＜0.100,表明专家意见集中,预测结果可靠.结论 应用Delphi筛选的儿科专科护士临床培训基地准入一级指标依权重大小依次为:临床带教师资条件、培训方案、申请科室条件、科室护理队伍建设、培训管理组织、医院基本条件、培训规章制度,共含66个指标.

关键词：护士、教育、护理、继续、方案评价

所属期刊栏目：44

分类号：C91;R47

资助基金：重庆市科学技术委员会软科学立项项目,项目CSTC,2008CE9138;为重庆市卫生局医学科研立项项目2008-2-131

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109