护理本科模块型教学内容体系构建的理论研究

摘要：

为应对国际医学教育标准化趋势对中国护理教育的挑战,运用现代教育理论,以护理学理论体系的4个核心概念为核心,对护理本科全部教学内容进行整体优化组合,打破了传统的学科型教学内容体系,构建了以护理学知识基本性质划分的模块型教学内容体系,展现了护理学本科教学体系的崭新的逻辑结构框架,为护理院校课程改革进一步深化提供了参考.

关键词：模型、教育、教学方法、护理、学士

所属期刊栏目：43

分类号：G64;R47

资助基金：教育部指令性课题:教育部高教司[2003]第215号

在线出版日期：2008-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：534-535