护理计划评价标准的研制及在教学中的应用

摘要：

将反映护理计划质量的要素内容进行组合,形成一份护理计划评价标准,使评价指标细化、量化,具有可操作性.并据此对258名护理本科生制定的386份护理计划进行质量评价,认为评价指标基本涵盖护理计划的全部要素内容,具有可操作性.

关键词：护理程序、评价研究、教育、护理

所属期刊栏目：42

分类号：R4(临床医学)

资助基金：山西省教育厅教学改革与建设项目200312号Ⅲ-59

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156