运用健康信念模式评价1215名妇女乳腺癌健康教育的效果

摘要：

目的 运用健康信念模式,了解妇女的健康信念对其乳房自检行为的影响.方法 对天津市1215名妇女在问卷调查基础上进行乳腺癌健康教育,对培训前后的效果进行评价并分析影响妇女乳房自检行为的因素.结果 调查对象在接受培训后知识、态度和行为均有不同程度的提高与改变.在影响乳房自检行为的健康信念的4个参数中,培训前:乳房自检行为与"感知到的障碍"有关(OR值为1.345,95%CI为1.287～1.405);培训后:乳房自检行为与"感知到的益处"和"感知到的障碍"有关(OR值分别为1.217,1.271,95%CI分别是1.075～1.377,1.216～1.328).结论 妇女的乳房自检率低下,对乳腺癌及乳房自检相关知识了解不多,但知识的增多不一定带来行为的改变,从接受健康信息到行为的转变必须以态度的确立为前提,健康教育的重点应在于帮助人们认识到可能的障碍和困难,找到解决的方法.

关键词：乳腺自我检查、健康教育、护理、健康信念模式

所属期刊栏目：41

分类号：R4(临床医学)

资助基金：美国Komen乳腺癌基金-美国密执根大学合作资助项目

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：683-686