我国高等护理教育教材建设与使用的探索

摘要：

本文回顾了我国高等护理教育教材建设的历程,并根据护理学专业教材建设与使用的实践,提出:①国家规划教材建设是具有中国特色的工作,符合我国现阶段护理教育发展的需要,应充分认识其重要性;②在教学中,除教科书外,应充分利用各种形式和来源的教材;③依据专业培养目标设计教材体系和教学内容是教材的又一中国特色;④在教材编写中,应注重内容的整体优化和协调;⑤理解和把握教材的护理学专业特色:整体护理观、护理程序、护理诊断或问题、对其他学科知识的应用;⑥应注重国家规划教材的普遍适用性.

关键词：教育、护理、教科书、教材

所属期刊栏目：41

分类号：R4(临床医学)

资助基金：美国中华医学会资助项目98-692

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：537-539