护理人员循证护理认知现状调查与启示

摘要：

@@ 20世纪90年代中期以来,循证医学在发达国家得到了高度重视.如在医学教育方面,1982年McMaster大学将循证医学(Evidence base medicine ,EBM)的雏形引入医学教育.随后,许多国家将他们的经验引入本国的医学教育中,培养了大量医疗、护理、教学、科研优秀医学人才.并在发达国家的临床医生、护士已基本形成根据临床研究依据来处理临床问题的观念[1-4],而国内将EBN理论运用于临床护理教育和护理实践报道甚少.本文就护理人员对循证护理(Evidence base nursing,EBN)的认知情况进行的调查,为循证护理应用于护理教学改革提供依据.

机标关键词：护理人员、循证护理、认知情况、医学教育、循证医学、发达国家、临床护理教育、护理教学改革、医学人才、形成根据、临床医生、临床研究、临床问题、理论运用、护理应用、护理实践、医疗、培养、科研、经验

所属期刊栏目：39

分类号：R4(临床医学)

资助基金：第一军医大学校科研和教改项目JY200209

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：627-629