个性化临床带教模式创新初探

摘要：

探讨如何实施个性化的实习带教模式以适应不同学员的求知需要.对实习带教体制、带教方式、带教方案、带教形式和实习带教评价模式进行改革创新,实施因学、因材、因人制宜的灵活机动的施教模式,重视人性管理,采取学员参与式的互动型实习带教模式,学员学习的主动性、带教老师的教学积极性得到了有效的提高,能够较好实现实习带教的个性化,促进教学相长.

关键词：教育、护理、临床实习

所属期刊栏目：39

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2004-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125