意识障碍病人认知康复的护理干预

摘要：

为了促进意识障碍病人知觉、记忆、语言、智能等认知功能的恢复,对37例意识障碍病人(其中入院时GSC评分3分有15例)实施了认知训练.方法包括:昏迷期注意呼唤病人的名字,操作时同样做解释工作,通过言语、音乐和触摸给予5种感觉刺激,唤其早醒.苏醒期和恢复期,用带铃的彩球引发病人视觉、听觉的恢复,从教一个字到一句话,逐渐恢复语言的表达能力,通过实物、情景信息(让病人看其病前画的图画),引发其近期记忆的恢复.注意吞咽功能的恢复,提倡尽早从口进食以刺激病人的味觉.效果:1例14岁男性重度流行性乙型脑炎病人,住院1个月,半年后复学,现大学毕业,无任何后遗症.另1例7岁男性患儿,左颞叶开颅血肿清除术后(入院GSC评分3分)出院半年后复学.

关键词：意识障碍、认知、康复护理、干预性研究

所属期刊栏目：38

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2003-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：449-451