中专起点护理高职教育<临床护理学>课程模式探讨

摘要：

针对中专起点护理高职学生的培养目标和专业背景,注重护理的专业性和独立性,北京大学人民医院临床护理教研室设计了以各大系统为主线、相关专业联合组课、体现专科特点及进展、以点带面的<临床护理学>课程模式.授课采用自编教材,内容紧密结合临床实践,授课教师全部来自临床,授课中重视培养学生临床实践能力和临床思维能力,取得良好的教学效果.

关键词：护理教育研究、临床护理研究、课程

所属期刊栏目：37

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：922-924