双向教学评价在临床实习管理中的应用

摘要：

目的:为了强化临床教学管理,科学评估教学方法及效果,提高教学质量.方法 :采用双向评价法,即通过定期发放自制评价表由护生对教师,教师对护生进行教与学的评价.结果 : 护生所在科室的教学管理、带教个人及教学质量和护生实习情况均处于优良水平,教学互长.结论:双向评价可及时发现教学管理中的不足,及时反馈信息,有利于发挥师生双方主观能动性.

关键词：护理、临床教学、评价

所属期刊栏目：36

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：618-619