全程糖尿病健康教育模式的建立与实践

摘要：

目的:建立糖尿病(DM)患者的门诊-住院-出院后全程健康教育模式,评价其实施效果.方法:①门诊教育:集体授课与讨论形式相结合;②住院教育:以集体上课为主,与床旁单人指导和看书自学相结合;③出院后教育:以热线咨询电话方式,为出院的DM患者提供教育咨询服务.结果:3年多来门诊教育组织讲座36次,听课人数达868人次,笔试成绩平均72.4分,及格率86.3%.住院患者在教育前DM知识测试的优良率为24.2%,而教育培训后达到82.9%(P<0.001).培训后患者进行自我血糖、尿糖监测人数,自我足部检查护理人数均明显增多(P<0.01).患者出院后电话咨询中有51.1%的问题涉及DM的治疗,有20.7%的患者咨询关于DM并发症的防治知识,主动寻求帮助、指导.结论:门诊教育课程的设置为患者提供了系统学习DM知识的课堂;住院教育是患者短期内系统学习、强化DM知识,提高自我管理能力的重要时机;热线电话咨询服务是对出院后及门诊的DM患者居家继续进行合理治疗、护理的便捷指导方式.

关键词：糖尿病教育、糖尿病、模式

所属期刊栏目：36

分类号：R47;R587(护理学)

资助基金：军队科研项目"九五”Z0051号

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：249-252