基础护理学《绪论》多媒体辅助教学课件的设计与制作
@@多媒体计算机辅助教学简称MCAI。这种新型的教学媒体和现代化的教学手段，在提高学 生的学习效率和教学质量等方面，具有传统教学不可比拟的优势。MCAI已经或正在各层次的 护理教育中发挥着越来越重要的作用，并为护理远程教育注入了新的生机和活力。现将制作 基础护理学多媒体课件《绪论》的体会，介绍如下。
课件总体方案设计是课件开发的第一步，目的是建立合理的结构和框架。课件应实现如 下两个目标：①课件应具备多媒体特征,集声音、文字、图象、动画和录像于一体，使课件 内容和形式都丰 富多彩，以加深学生对护理学基本概念的理解，增强学习基础护理学的学习动力和学习兴趣 。②课件具有良好的交互性，增强学生对教学的参与。
通过对目标的分析，我们将课件分为4大模块，即学习目标、课程学习、习题检测和小 结。课件制作步骤如下。
1 写出知识层次结构
要求要整体构思，精选内容，目录层次清晰，内容循序渐进，结构便于 理解。其知识层次结构见图1。
基础护理学、多媒体特征、辅助教学课件、设计、知识层次结构、学习目标、生机和活力、内容和形式、机辅助教学、多媒体课件、多媒体计算、制作步骤、整体构思、增强学习、远程教育、学习兴趣、学习效率、学习动力、学生、课件开发
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R471(护理学)
2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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