健康信息方向护理硕士专业学位研究生培养的探索与实践

摘要：

目的 构建健康信息方向护理硕士专业学位研究生人才培养方案并探索初步成效.方法 组建跨学科专家组,与芬兰图尔库大学联合开设健康信息方向护理硕士专业学位研究生培养项目,在2019年至2022年期间,对符合录取条件的32名护理硕士专业学位研究生实施"跨学科课程—专业设计实践项目(Capstone)—学位论文"的培养方案,利用自行设计的问卷对项目效果进行评价.结果 截至2023年6月,21名研究生根据培养方案完成各阶段学习,顺利毕业并获得复旦大学护理硕士学位和图尔库大学的健康科学硕士学位,毕业学生对项目总体评价良好.结论 基于跨学科设计的健康信息学人才培养方案效果较好,未来将根据学生反馈进一步优化培养方案,持续追踪项目效果.

关键词：健康信息学、跨学科教育、护理硕士专业学位

所属期刊栏目：21

分类号：G642;G712;G250

在线出版日期：2024-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：828-834