护理学硕士研究生科研伦理知信行现状及培训需求调查

摘要：

了解护理学硕士研究生科研伦理知信行现状和培训需求.方法 采用便利抽样法,于2023年3月—4月选取山东省内4所医学院校护理学硕士研究生为研究对象,采用一般资料调查表、科研伦理知信行调查问卷、科研伦理培训需求调查问卷进行调查.结果 286名护理学硕士研究生科研伦理知信行得分为(68.88±8.39)分;不同年级、第一学历、培养方式、是否接受过医学科研伦理审查的培训的护理学硕士研究生科研伦理知信行调查表得分差异具有统计学意义(P＜0.05);有94.4%(270名)的护理学硕士研究生表示需要接受专业科研伦理培训.结论 286名护理学硕士研究生科研伦理知信行现状总体良好,不同特征的护理学硕士研究生科研伦理知信行得分差异明显,且对接受专业科研伦理培训的需求较高.高校要完善科技伦理教育课程体系,加强科研伦理培训教育,提升护理学硕士研究生的科研伦理知识储备,进而提高其科研伦理素养和能力.

关键词：教育、护理、研究生、科研伦理、知信行、培训需求

所属期刊栏目：21

分类号：R-052;G641;R193

在线出版日期：2024-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：818-822