我国高级执业护师方向护理硕士专业学位研究生教育的底层逻辑探索

摘要：

我国已经具备开展高级执业护师本土化研究生教育的条件,部分地区已经进行了在职培养探索,但是依然存在教育体系不完整、缺乏独立性等问题.该文从高级执业护师这一中文专用称谓的确定、本土化培养的意义、培养定位以及培养的教育理念4个方面,逐层揭示我国高级执业护师方向护士硕士专业学位研究生教育的底层逻辑,为如何培养契合时代需求、顺应护理教育发展趋势的高素质护理人才提供理论基础.

关键词：开业护士、教育、护理、研究生、底层逻辑

所属期刊栏目：20

分类号：R47;G643;G424.1

资助基金：美国中华学会CMB项目CMB;Grant19-306

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：245-248