护理学专业本科生科研能力培养策略及实施成效

摘要：

本科生作为护理事业的骨干力量,培养其科研能力是护理专业可持续发展的关键.天津中医药大学护理学院通过设置科研课程体系和科研实践对学生进行科研能力培养,包括科研启蒙训练、科研入门训练、科研探索训练、科研能力整合;并开展第二课堂,提高学生的科研兴趣,取得了较好的成效.该方法可为其他院校提升护理本科生科研能力提供借鉴.

关键词：教育,护理;学生;科研能力

所属期刊栏目：18

分类号：G642;R47;F270

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1114-1117