基于成果导向教育理论的护理专业教学改革

摘要：

为实现人才培养目标,达到预期学习效果,湖南师范大学医学院将成果导向教育理论引入护理专业教学改革中,反向设计,即通过社会需求确定培养目标,重构课程体系,优化教学内容,组建教学平台,构建评价体系.通过积极探索教学改革,为护理专业人才培养模式提供理论依据和实践经验.

关键词：教育、护理、教学改革、成果导向教育

所属期刊栏目：17

资助基金：2019年湖南省普通高等学校省级精品在线开放课程;2019年湖南师范大学研究生教学改革项目

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：338-341