在线教学平台在护理学基础课程中的应用

摘要：

目的 评价护理学基础(双语)在线教学平台的应用效果.方法 在2015级442名护理本科生应用在线教学平台,采用平台使用情况、教师和学生满意度调查和课程成绩,对其使用效果进行评价.结果 平台点击率超过125万次,教师和学生满意度均大于93分;2015级护理本科生的平时成绩、期末考核成绩及课程总成绩均高于2014级护理本科生(P＜0.01).结论 在线教学课程平台具有丰富的学习资源,能实现在线互动,客观科学地考核学生学习效果,促进学生自主学习,提高教学效果.

关键词：护理学、课程、在线平台

所属期刊栏目：15

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：490-493