“微助教”在高职外科护理学教学中的应用

摘要：

“微助教”平台在高职外科护理学教学中应用.主要包括:利用课件功能上传课堂资源,学生自行下载预习;教师利用签到功能记录学生考勤;利用答题功能,检测学生对知识的掌握情况;利用讨论功能,解决疑难问题.学生认为“微助教”利于提高学习兴趣(189/200),利于师生交流(190/200),利于课后复习提升(185/200),利于过程性评价(183/200),利于学习资源共享(186/200).研究者根据在使用“微助教”的过程中发现的问题,提出了建议.

关键词：教育、护理、微助教

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在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111