动态情境模拟在骨科新护士培训中的应用

摘要：

目的 探讨动态情境模拟在骨科新护士培训中应用的效果.方法 对骨科40名新护士采用动态情境模拟进行培训,共设置4个常见临床案例,每个案例设计2～3个病情变化的动态情境,融入4～6项操作、2～3项制度及流程.培训结束后用自设问卷调查护士对培训效果的评价.结果 40名新护士在参加骨科护士年终考核及新护士转正考核时,全数通过.新护士认为培训有提高应对事件反应及处理能力(39/40)、观察病情和判断能力(36/40)、对患者实施健康教育的能力(36/40)等效果.结论 动态情境模拟能全面提高新护士的临床实践能力,今后将继续完善模拟的用具和场景.

关键词：在职培训、教学方法、动态情境模拟

所属期刊栏目：14

分类号：R47;R19

在线出版日期：2017-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：438-441