急诊护理硕士专业学位研究生培养模式的构建

摘要：

目的 建立急诊护理专业学位研究生培养模式.方法 采用德尔菲专家函询法,由30名专家对构建的培养模式进行2轮函询,对各级指标的重要性进行评价,初步构建急诊护理专业学位研究生培养模式.结果 通过2轮专家函询,最终形成3个一级指标、15个二级指标、76个三级指标,专家对各项指标意见趋于一致.结论 该培养模式的构建具有专科化的特点,可为急诊护理专业学位研究生培养方案的制订提供参考.

关键词：教育、护理、研究生、专业学位、急救医疗服务、培养模式

所属期刊栏目：14

分类号：R47;G64

资助基金：山东省研究生教育创新计划项目SDYY12031

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：173-177