“订单式”培养模式在护理学专科教育中的应用

摘要：

目的 探讨“订单式”培养模式在护理学专科教育中的应用效果.方法 医院和某职业技术学院的40名护理大专生签订“订单式”培养协议.签订协议的学生第4学期的教学由学校和医院共同完成,增加护士工作礼仪、护患沟通技巧、上海人文介绍、沪语课等课程的学习,临床专业课及护理专业课以“边理论边实践”为主要教学方式,采用1周4d理论学习、2d临床见习的教学形式;第5～6学期在“订单”医院进行轮转实习,为每名学生安排院内导师,帮助其解决学习、生活、思想上的问题.结果 “订单式”培养后,35名(87.5％)学生留院工作,其余5名学生在其他三级医院工作.结论 “订单式”培养模式通过调整教学内容和教学方法,使学生在校学习和工作实践结合更紧密,促使学生尽快适应医院的语言文化环境,提高其护患沟通能力,有助于其尽快完成从学生到护士的转变.

关键词：订单式培养模式、教育、护理、职业教育

所属期刊栏目：13

分类号：G42;G64

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：805-807