10.3761/j.issn.1672-9234.2015.09.017
反思日志在护理临床教学中的应用进展
护理学是实践性很强的一门学科,临床实践教学是护理教学的重要内容,也是培养学生的临床思维、帮助他们将理论知识应用于实践的过程.护理教育者大多采用反思的策略来辅助完成这一过程[1].
教育、护理、临床实习、反思日志
12
G42;G45
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
704-707
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10.3761/j.issn.1672-9234.2015.09.017
教育、护理、临床实习、反思日志
12
G42;G45
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
704-707
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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