网络环境下以问题为基础的学习法实施过程的质量管理研究

摘要：

目的 探讨网络环境下以问题为基础的学习法(web problem-based learning,WPBL)实施过程的质量管理措施.方法 通过细化WPBL案例编写、学生个体参与过程和小组协作学习过程等方面的质量管理措施,使WPBL的优点能得到充分体现.结果 WPBL案例的编写质量得到提高,促进了学生参与WPBL的积极性和小组学习中的沟通和协作.95％以上的学生认为WPBL有助于提高分析和整理信息的能力、自主学习能力、提出和解决问题的能力以及协作学习的能力.结论 通过细化WPBL实施过程的管理,可有效提高WPBL的质量.

关键词：问题为基础的教学法、网络、内科护理学、质量管理

所属期刊栏目：11

分类号：H31;G43

资助基金：中山大学医学教育CAI课题201106

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：179-182