健康教育之我见

摘要：

2000年,我作为医院第一个临床带教教师给护理本科生做内科护理带教.按照带教大纲要求,健康教育技巧必须贯穿于带教活动中,当时的健康教育实践在全国范围内还处于“初级阶段”,没有经验可借鉴,没有规章可探寻.搜遍期刊杂志,有限的几篇论述健康教育的学术论文也算得上是凤毛麟角,读遍仅有的几篇资料,真正谈及健康教育内容的资料几乎为零.所有的文章不是在护理心理学的基础上铺张演绎,就是在沟通行为上延伸扩大,虽然收获了一些技巧,但总觉得有挥之不去的遗憾.

机标关键词：健康教育内容、护理心理学、护理本科生、资料、学术论文、期刊杂志、教育实践、教育技巧、护理带教、沟通行为、带教教师、医院、演绎、内科、临床、经验、基础、活动、规章、纲要

所属期刊栏目：9

分类号：R19;R47

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封3