运用多学科视角分析护理专业学生就业期望状况

摘要：

目的 运用多学科视角分析在校护理专业学生的就业期望状况,以对其提供针对性的就业指导.方法 便利抽取640名护理专业学生为对象,采用自行设计的问卷对其就业期望状况进行调查,并从经济学、心理学、社会学、文化学、信息学的角度分析结果.结果 护理专业学生在稳定取向、经济取向、发展取向、兴趣取向、家庭取向、地域取向及环境取向7个维度的得分分别为(4.49±0.68)分、(4.18±0.55)分、(4.09±0.73)分、(4.09±0.63)分、(3.89±0.88)分、(3.81±0.69)分及(3.64±0.61)分.护理本科生的就业期望值高于大专生,高年级学生的就业期望高于低年级学生.结论 护理专业学生就业期望较高,这与多因素有关,应采用多种策略解决这一问题.

关键词：学生、护理、就业、期望、多学科

所属期刊栏目：8

分类号：G64;B84

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：365-367