"案例实训法"培养护士职业道德的实践研究

摘要：

目的 探讨通过思想道德修养与法律基础课培养护士职业道德的有效方法.方法 将护理系2008级学生按照授课班分为试验组和对照组,试验组实施"案例情境实践训练教学法",对照组采用传统的教师讲授法,比较2组学生的测试成绩和试验组学生对教学法的效果评价.结果 试验组3个专题的测试成绩均高于对照组,P＜0.05,差异有统计学意义;试验组对"案例情境实践训练教学法"教学效果评价较好.结论 "案例情境实践训练教学法"能提高教学质量,是培养护士职业道德素质的有效方法.

关键词：教学方法、学生、护理、伦理学

所属期刊栏目：6

分类号：G80;G82

在线出版日期：2009-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：457-458