护理本科机能学实验中融入护理程序的尝试

摘要：

为了提高护理本科机能学实验教学质量,针对学生的专业特点,结合机能学实验与临床情景独特的相似性,在保留必要的基本技能训练的基础上,设计了能运用护理程序的综合实验项目,以典型的疾病模型为基础,模拟灾难现场常见的病例,按照评估、做出护理诊断、制订护理方案、实施方案、根据治疗后各指标变化做出综合评价等环节进行教学.此教学方法有利于护理本科生综合能力的提高.为学生后续的专业课程、毕业后的临床和科研工作打下良好基础.

关键词：教育、护理、学士、教学方法、专业能力、病人模拟

所属期刊栏目：6

分类号：G64;G42

在线出版日期：2009-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：452-454