强化集中示范在中职护生护理程序教学中的应用

摘要：

针对中职护生在护理程序的教学中不能很好地将理论与实践相结合的问题,采用了强化集中示范法进行教学,印由护理骨干在2天内集中示范将护理程序应用于7种内科、外科、急诊科常见疾病的方法 ,中职护生在旁观摩.示范结束后用自行设计的调查问卷对护生进行调查,结果 显示本组均认为可以接受此种方法 ,时间安排比较合适,绝大多数护生认为理论与实践能较好地结合,有助于对护理程序的整体记忆,有助于提高理论知识.

关键词：学生、护理、职业教育、临床实习、强化(心理学)

所属期刊栏目：6

分类号：R19;G45

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94