《护理科研》课程考核方式改革及效果评价

摘要：

目的 评价<护理科研>课程考核方案改革的效果.方法 采用自行设计问卷对150名学生和12名指导教师进行调查,以了解<护理科研>课程的改革效果.结果 表明多数学生老师认可新的考核方案,认为<护理科研>课程新的考核方式可体现学生对多学科知识的掌握程度,相对闭卷考试成绩更公平.结论 通过对目前杂志上已发表论文的评价以及开题报告,能够锻炼学生多方面的能力,如学生的自学能力、创造力、语言表达能力、交际能力、知识查新能力、论文书写能力等.

关键词：护理科研、教育考核、教育改革

所属期刊栏目：5

分类号：G64;R47

资助基金：北京中医药大学校级课题资助课题

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182